Milli Eðitim Bakanlýðý´na baðlý okul öncesi ve ilköðretim okullarýnda özel yoga dersi verilmeye baþlanmýþtý. 

Anadolu Gençlik Derneði Genel Baþkaný Salih Turhan, “Öðrencilerin namaz kýlmalarýna ve baþörtüsü takmasýna tahammül edilemeyen bir ülkede Uzakdoðu kökenli dini bir ritüele izin verilmiþ olmasý büyük bir çeliþkidir” dedi.

Turhan, yoganýn okul öncesi ve ilköðretim çaðýndaki çocuklarýn ruhlarýný tahrip edeceðini söyledi.

MEB´in isteðe baðlý olarak dahi olsa okullarda yoga yapýlmasýna izin vermesinin kabul edilemez olduðunu altýný çizen Turhan, “Dinimizle ve kültürümüzle baðdaþmayan yoga, saðlýklý yaþam, iç huzur gibi bahanelerle jimnastik ve aerobik hareketlerle süslenerek misyonerlik aracý olarak kullanýlmaktadýr. Ýnsanlar bu tür merkezlere, doðru nefes almayý öðrenmek ve zihinlerini boþaltmak için gitmekte ancak belli bir seviyeden sonra kendilerini bir resim önünde tapýnýrken buluyorlar” dedi.

“YOGAYLA HUZUR BULUNMAZ”

Meditasyon, yoga gibi ritüellerle huzur bulunamayacaðýný vurgulayan Turhan, þöyle devam etti: “Modernizm insaný ruhsal krize soktu. Manevi tahribat toplumsal karmaþaya sebep oldu. Ýnsanlar mutsuzlaþtý ve huzur arýyor. Ancak huzuru yanlýþ yerde arýyor. Rabbimiz Kur´anda “Onlar, inananlar ve kalpleri Allah´ý anmakla huzura kavuþanlardýr. Biliniz ki, kalpler ancak Allah´ý anmakla huzur bulur. (Rad Suresi 28)” buyurmaktadýr. Rabbimiz kalpleri ancak, kendini anmakla, emirlerine uymakla, yasaklarýndan kaçmakla huzur bulacak þekilde yaratmýþtýr.” dedi. Yoganýn para ve vakit kaybýndan baþka bir iþe yaramayacaðýný ifade eden Turhan, “Ýslam´da dua, tövbe, niyaz, tefekkür, itikaf, nefis terbiyesi ve tezkiyesi gibi bütün ibadetler insaný güçlü kýlar ve onu yüce Rabbimize baðlayarak yalnýzlýktan, karamsarlýk ve umutsuzluktan kurtarýr. Bu ibadetler kiþinin nereden geldiðinin, nereye gittiðinin derinlemesine tefekkür ederek hayat yoluna, hedeflerine daha emin adýmlarla ilerlemesi vesile olur. O yüzden yogaya, meditasyona gerek yoktur. Yavrularýmýza okullarýmýzda yogayý deðil dinimizin vazgeçilmez iki kaynaðý olan Kur´an ve sünneti öðretmeliyiz.”



“KENDÝ MEDENÝYET DEÐERLERÝMÝZÝ KUÞANMALIYIZ”

Ülkemizin en büyük gücü olan ve her fýrsatta övündüðümüz gençliðimizin maalesef büyük bir buhranýn içinde olduðunu dile getiren Turhan, “Geleceðimiz kendilerine emanet edeceðimiz gençliðimiz bugün büyük bir ahlaki ve manevi tahribatýn eþiðinde bulunmaktadýr. Okul sýralarýnda oturmasý gereken çocuklarýmýz sanýk sandalyesinde oturuyor. Kalem tutmasý gereken eller silah, býçak, þiþ, kama tutuyor. Bakýnýz resmi kurumlarýn yaptýklarý araþtýrmalara göre; Sigara kullanma yaþý 10´a, alkole baþlama yaþý 11´e, uyuþturucuyla tanýþma yaþý ise 12´ye inmiþ durumdadýr. Ülkemizde suçlarýn yaklaþýk olarak yarýsýný, 25 yaþýn altýndaki yaþ diliminde bulunan çocuklar ve gençler iþlemektedir. Böyle bir ortamda gençlerimizin uzak doðu dinlerinin ritüllerini deðil kendi öz deðerlerimizi aþýlamalýyýz. Þüphesiz ki bu tahribatý bertaraf etmek kendi medeniyet deðerlerimizi kuþanmaktan geçer” þeklinde konuþtu.

“HER OKULA BÝR MESCÝT AÇILMALIDIR”

Milli Eðitimde ahlaki ve manevi tahribatý önlemeye yönelik tedbirler alýnmasýný da isteyen Turhan “28 Þubat gibi olaðanüstü bir sürecinin dayatmasý olan kesintisiz eðitime son verilmeli. ÝHL´ler ilkokuldan itibaren öðrenci alabilmelidir. Yapýlan bilimsel araþtýrmalarda olumsuzluklarý ortaya çýkan karma eðitim uygulamasýndan vazgeçilmeli, müstakil kýz ve erkek okullarýnýn açýlmasýna izin verilmelidir. Öðrenci kardeþlerimiz kuytu ve izbe köþelerde ibadetlerini yapmaktadýr. Bunun için her okula bir mescit açýlmalýdýr. Din Eðitimi ve ahlak eðitimi, bütün öðrencileri kapsayacak þekilde eðitimin her kademesinde uygulanmalýdýr. Eðitimin her kademesinde isteðe baðlý Kur `an-ý Kerim ve Din Eðitimi dersi de verilmelidir. Okullarýmýzda Osmanlýca dersi konulmalýdýr. Din ve inancý dayalý kýlýk kýyafet, her bakýmdan bir hak olarak tanýmlanan ve halen devam etmekte olan mecburi kýlýk kýyafet uygulamasý kaldýrýlmalýdýr” dedi.

Habervaktim.com